临沂app开发家教类APP走红,现在互联网的发达，让人越来越省事了，可是这种情况要是放在正在学习知识的学生身上，还会好吗，这个事情是非常值得我们深思和考虑的！临沂中扬科技负责人张总表示，目前家教类app存在三个问题。

一、APP平台老师资质深浅不一 学生受学质量值得思考

      家教类APP平台审核教师一般分为四种：第一种是实名认证，也就是身份证认证;二是教师认证，提供在职教师证;三是学历认证，提供毕业证书;四是专业认证，提供有效专业资格证书。
      但据有关报道，家长们似乎对有些APP平台中的老师资质提出了强烈的质疑。因为据家长反应，有些平台教师在教学时，不停地处理私人事物，一个小时的教课时间就接了几通电话，教学质量大打折扣，而且收费还不低，达到了一小时一百元的价格。
      家长的怨言可以理解，家长花钱自然是希望自己的孩子在较短的时间内，学到尽可能多的知识，而这类平台中的有些教师因为不是在学校教学，失去了学校的监管与教学考核，其责任心就有可能大打折扣。而且平台教师一般是利用假期与课余时间从事平台教学，而这些时间也往往是教师处理私人事宜的时间，所以在这个时间段教学，平台教师因私事影响教学质量虽然可以理解，但其职业素养就值得怀疑了。

二、手机拍一拍答案就来 学生会不会因此而放弃思考

 大家都知道中国老师都会给学生们布置大量的作业，这样的好处就是让学生们在做题目时能够不停的思考，但学生们如果用自己的手机下一款做题类的APP时，只需用此类APP拍一拍问题，立马就能够找到答案，非常得方便，而这种方便带来的后果就有可能是学生们会因此放弃了思考。
      一但学生放弃思考，那做作业就成了可有可无，一但学生们认为作业再也不是问题的时候，其在课堂的认真程度、努力程度等会不会受到影响?可以这样说，学习压力在一定程度上会转变为学习动力，随着压力消失，学习动力势必会受到侵蚀。而且青少年普遍没有那么高的自律性，当豪无压力便可轻松完成每天的学习任务时，他们便会把大量的时候用在玩乐上。当这类APP将作业变得不再是问题的时候，学生们的思考能力将是我们不得不去考虑的问题。

       这类教学类APP的教学模式一般分为线上线下，也就是平台视频教学，还有就是线下教学方法了，要不教师去学生家，要不就是学生去才是家。这类教学方式看似非常得多元化，但无论是从教师的安全角度来说，还是从学生的安全角度来说，都面临着不小的风险。
       都说人心难测，谁又敢百分百肯定平台教师的真实性与身份，同样的平台教师就更加不敢肯定对方是否真的是学生，还是另有其人，另有所图了。安全无小事，平台如何保证教师安全，家长如何保护学生安全，都成了必须去思考的地方。

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